（记者 刘喆）为了宏扬和传承中华民族的篆刻民间传统文明，教育引导广阔少年儿童了解、学习民族艺术，激起少年儿童的想象力和创造力。12月3日，江苏大学研究生支教团走进青海省门源县西滩乡寄宿制小学，展开“我国回忆——描写方寸间，治印学做人”印章篆刻主题宣扬活动，引发逐步被忘记的文明经典。

　　江苏大学研支团走进门源县西滩乡寄宿制小学展开“我国回忆——描写方寸间，治印学做人”印章篆刻主题宣扬活动。江苏大学研支团 供图

　　活动中，研支团成员张雨晗经过带领孩子们赏识书法著作中的印章，引进篆刻文明。并以与他们回忆书法字体的演化，来了解篆刻文明的来源、开展、使用以及一套完好的篆刻东西和流程。

　　研支团成员徐磊使用投屏现场着手篆刻“冬季”二字，并讲解了篆刻中握刀与运刀的办法，一起结合已完结的篆刻著作，让孩子们了解阴刻与阳刻的差异，让师生们进一步探究了一套完好且标准的篆刻流程。现场篆刻演示结束后，孩子们亲手体会了钤印的趣味，志愿者们也亲手拿起刻刀，在印石上尝试了简略的篆刻。

　　此次活动，江苏大学研支团用实际行动传承中华民间传统文明，鼓励更多的同学完成文明自傲，为完成中华民族巨大复兴的我国梦而不懈斗争。